Republica Moldova a implementat digitalizarea și reforme în educație care au îmbunătățit rezultatele elevilor

Elevii de 15 ani din Republica Moldova au înregistrat progrese semnificative la testele PISA 2025, în special la Științe și la disciplina nou introdusă, Învățarea în lumea digitală. Aceste rezultate au fost susținute de reformele și digitalizarea sistemului educațional implementate în ultimii ani, a explicat profesorul de informatică Tudor Lapp.

Comparativ, elevii români au înregistrat un regres la toate disciplinele evaluate în cadrul aceluiași test internațional. Guvernul de la Chișinău a adoptat măsuri care au accelerat transformarea digitală a școlilor, în timp ce România a avut rezultate mai slabe, o situație atribuită parțial efectelor pandemiei de COVID-19 de către ministrul român al Educației, Mihai Dimian.

Digitalizarea educației în Republica Moldova a fost accelerată în timpul pandemiei

Profesorul Tudor Lapp a declarat că perioada de lockdown a fost un moment decisiv pentru digitalizarea învățământului din Republica Moldova. Trecerea rapidă la școala online a obligat cadrele didactice și elevii să utilizeze platforme digitale precum Google Drive, Google Meet și Google Classroom.

„Sistemul de educație din Republica Moldova a trecut printr-un proces accelerat de digitalizare în perioada pandemiei. Practic, trecerea bruscă la școala online i-a obligat pe profesori și elevi să folosească instrumente digitale”, a spus Tudor Lapp.

Acest proces a contribuit la dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor, ceea ce se reflectă în rezultatele obținute la testele PISA 2025.

Implementarea catalogului electronic și supravegherea examenelor

Digitalizarea nu s-a limitat la predarea online. În Republica Moldova, cataloagele digitale au fost introduse în sistemul școlar după o perioadă de pilotare de unul sau doi ani, iar acum sunt utilizate pe scară largă. Acestea sunt gestionate de Centrul de Tehnologii Informaționale și Comunicaționale în Educație prin Sistemul Informațional de Management în Educație (SIME), care oferă părinților acces la informații despre note, absențe și medii.

De asemenea, în 2013 au fost instalate camere de supraveghere audio-video la examenul de Bacalaureat pentru a preveni frauda, măsură similară celei implementate în România în 2011. Autoritățile din Republica Moldova au extins ulterior supravegherea și la examenele de gimnaziu, la finalul clasei a IX-a.